• определение содержания понятий «низкие результаты обучения», «неблагоприятные социальные условия», «школы зоны риска»;

• определение школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, школ зоны риска на основе разработанных показателей по их выявлению;

• организация работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, школами зоны риска на основе созданной организационной структуры (муниципального координационного совета) и осуществления сетевого взаимодействия (регионального, межмуниципального, муниципального) между образовательными организациями и другими учреждениями и предприятиями;

• разработка комплекса мер, направленных на преодоление факторов, обусловливающих низкие результаты обучения и/или неблагоприятные социальные условия.

Целевые группы системы работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях:

• обучающиеся образовательных организаций и их родители (законные представители);

• педагогические и управленческие работники образовательных организаций – участников проекта, образовательных организаций муниципальной и региональной сети;

• муниципальные органы, осуществляющие управление в социальной сфере (органы соцзащиты и пр.);

социальные партнеры и бизнес-структуры.
 

Приказ УО от 25.03.2022 г. № 129 "Об участии ОО Аткарского МР с низкими образовательными результатами обучающихся в проекте по организации методической поддержки ОО, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся, в 2022 году" 
Приложение № 1: Муниципальная дорожная карта (план-график) по реализации проекта "500+"

Приказ УО от 26.02.2021 г. № 40 "Об усилении контроля по повышению объективности оценки образовательных результатов при проведении ВПР в 2021 году"

Приказ УО от 20.01.2021 г. № 8 "Об организации работы с ОО Аткарского МР, имеющими низкие образовательные результаты обучающихся, на 2020-2024 гг."